中学数学教学应用分层次教学的分析
2018-07-21毕舜育
新教育时代·教师版 2018年13期
毕舜育
摘 要:数学是一门基础课。在中学数学教学中,教师要善于引入新的教学方法。为了更好地促进学生的共同发展,教师可以把分层教学法引入数学课堂。本文结合多年的教学实践,探讨了分层教学法在中学数学课堂中的应用。
关键词:分层教学法 中学数学 实施 运用
引言
在新课程改革中,指出在课堂教学中,教师要因材施教,以促进全体学生的共同进步。作为一名新课改的教师,我们必须认真学习和实施新的教学理念,切实提高课堂教学效果。为了更好地促进学生的发展,分层教学法在课堂教学中得到了重视和实施,并在课堂教学中发挥了重要作用。作为新课程改革中的数学教师,笔者对新课程实施后新时期的课堂教学进行了探讨。在教学中运用分层教学法,激发了学生对数学学习的兴趣,使课堂教学效果逐步提高。结合中学数学教学多年的实践,探讨了分层教学法在中学数学教学中的有效应用。[1]
一、分层教学在中学数学中的应用价值
实施分层教学,最重要的是要根据学生的真实情况,制定相应的教学方式,不断对教学内容加以创新,特别是根据学生之间的潜力差异,对学生进行多元化、差异化、分批次的教学创新,进而实现教学质量的提升。由于中学生在许多方面都有一定的差异,采用分层教学法具有很大的价值。一方面,开展中学数学教学中的分层教学,学生可以充分挖掘潜能,这其中至关重要的就……
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