摘 要：新课程改革的逐步推进对小学校长教学管理工作产生了极大的影响，给小学校长教学管理工作带来了新的挑战，也在一定程度上造成小学校长教学管理工作陷入到发展困境中。因此结合新课改背景下小学校长教学管理发展困境，应该积极探索对小学校长教学管理进行优化创新的措施，增强小学校长教学管理的影响力，切实保障小学校长教学管理水平的提升。

关键词：新课改 小学教育 教学管理 校长

对于小学阶段的办学工作而言，教学管理是基础性的工作，只有保障教学管理质量，为学生提供高水平的教学指导服务，才能提高学生和家长对小学教学管理的认同感和归属感，促进小学教育教学工作的持续稳定发展。因此在新课程改革背景下，必须对小学校长教学管理工作进行改革创新，增强小学校长教学管理工作的科学性，为新课程改革背景下小学教育教学工作的持续稳定发展创造良好的条件。

一、新课改背景下小学校长教学管理发展困境

新课程改革的深化发展对小学阶段的教学管理工作进行了重新定位，要求小学教育管理人员在教学管理活动中需要对课程内容进行整合分析，并结合课程的实施和评价要求对教学管理模式进行优化创新，争取能凸显小学校长教学管理优势，促进整体管理质量的全面提升。对新课改背景下小学校长管理的发展困境进行解读，发现集中体现在以下……