祝炎军

摘 要：在小学语文教学中，加强师生之间的互动与交流能够激发学生的学习兴趣，能够使教师对学生的知识掌握情况更加的了解，继而提高课堂的教学效率。本文主要围绕小学语文教学，就师生互动在其中的应用进行研究。

关键词：师生互动 小学语文 应用

在小学语文教学中，有一些教师的教学方式还停留在以前，他们将自己当作是课堂的主体，而忽视了学生对问题的观点与看法。由于缺乏师生互动，导致学生的学习兴趣大受影响，影响了其学习效率的提升。为此，教师需要坚持新课改的理念，突出学生的主体地位，重视师生之间的互动与交流，以提高学生的语文综合素质。

一、当前师生互动模式存在的主要问题

1.教师的互动意识不够强烈

由于受到传统教育体制的影响，一些语文教师对新课改教育理念的理解不足，导致他们的互动意识有所欠缺。在教学过程中，一些教师仍然采用满堂灌的教学方法，将教材中的知识点一股脑的灌输到学生的脑海之中，忽视了学生对知识的观点与看法[1]。尽管有一些教师会提出一些问题来与学生进行互动，但是这些互动仅仅是围绕学优生来进行的，并不是围绕全体学生进行的，所以会打击一部分学生的学习兴趣。之所以会存在这种情况，主要是因为教师的互动意识不够强烈，他们没有认识到师生互动对学生学习的重要意义。

2.互动的方式不够灵活

师生互动的方式其实有许多种，但是在语文教学中，教师主要采用提问式的互动方式，通过这种方式来了解学生对知识的掌握情况，通过这种方式来缓解课堂的沉闷气氛。……