曲聪聪

摘 要：我们学校文化中有这样一句话：每粒种子都是一朵花，慢慢的做合适的教育，静听每一朵梦想之花幸福绽放。教育原本就是一个漫长的过程，只有回归心灵深处，慢下来，才能让教育变得更加幸福，因为“教育是慢的艺术”。对于学生来说，慢慢的去感受去体验英语的乐趣，慢慢的形成良好的英语学习习惯，尤为重要。

关键词：习惯 慢教育

一、体验——让孩子慢慢走进英语

对于刚刚接触英语的学生而言，他们缺乏英语学习的经验。因此课堂游戏、活动的设计应尽量使用孩子们熟悉的游戏方式或简单易参与的新游戏。同时素材的选择要贴近学生生活，在学习school时，选的素材、图片都来自我们学校。学生们看了都很兴奋，一节课下来，大部分的学生能够自主的进行介绍！在学习一些和孩子们生活相关的话题时，会让他们上台来表演展示，如介绍作息时间、照片等等，他们都非常积极踊跃的参与这些活动。

二、养成——让孩子慢慢会学英语

1.养成认真倾听的习惯

在课堂教学中，我们总会看到这种现象：教师请某个学生发言，其余学生无心聆听，有的学生的回答重复前面学生的回答，或是重复一些明显的错误。究其原因主要是老师在课堂上过度侧重学生表达能力的培养，却忽视了学生倾听习惯的培养。

在养成倾听习惯的初期我们要有明确的指令性语言提醒学生注意倾听，在教学过程中，特别是要求学生聆听时，不必急于信息的传送，先来创造一个最适合耳朵聆听的环境，老师可以把手指轻轻地放在嘴巴上，告诉学生“Be quiet，please.”，再指指耳朵“Listen to me，please”；……