陈色爱

摘 要：语文阅读教学做为小学阶段课程中的重要学科，担任着培养学生的智力、认识世界、发展思维的重要任务。从小学阶段开始，培养学生的阅读能力，是提高学生语文学习能力的前提，是帮助学生实现文化积累和积淀的途径，是形成学生终身学习意识的保证。因此，小学生必须要掌握好语文阅读学习的方法和技巧，这样学生才能更好地学习语文知识，提高语文素养。对小学语文阅读教学的方法指导进行了详细的论述。

关键词：小学语文 阅读教学 读书方法 分析方法 思维训练方法

在倡导全民阅读的大背景下，我们看到的是文化的滑坡，是人们对文化及阅读的忽视。 阅读是学生掌握和学习语文知识的基本方法，掌握语文阅读的方法和技巧，使学生能轻松、愉快地学习语文，从而感受学习语文的乐趣。语文阅读教学困惑着很多语文教师，对于一篇阅读课文，在教学过程中不知该如何指导。为此，我根据自己在阅读教学中的积累，从读书、分析、思维几个方面来谈谈我自己的指导方法，希望能给大家一点启示。

一、运用多元化的教学方法，创新教学形式

传统的阅读教学方法单一，学生在学习的时候，往往是以教师为中心，教师讲什么知识，学生就学什么知识，在这个学习过程中，教师只是简单地将阅读知识灌输给了学生，而没有使学生真正地理解阅读知识。

如果按照教师传统的教学方法，教师可能会先教学生认识生字词，然后再让学生将文章通读一遍，最后，教师再对这篇文章进行分段，归纳文章分别、具体写了些什么。……