刘永梅

摘 要：伴随着现代教育理念的日益深入人心，如何才能对幼儿进行更好的教育开始受到全社会的广泛关注，根据幼儿自身所具有的一些特征，和对幼儿进行教育的要求，相关的教育工作者对传统的授课模式进行了大胆的创新，在教学环节中增添进了游戏环节，来让幼儿的教育更加的科学和高效，那么，应该怎么样才能把游戏很好的融入对幼儿的教育之中呢？文本基于作者教学实践，对相关的问题作出了细致的研究和思考。

关键词：游戏教学 幼儿园 学前教育 应用策略

在目前的阶段，我国的对幼儿教育过分的侧重于对文化知识的学习，而没有对游戏在幼儿教育中的重要地位有必要的关注，这种情况不利于幼儿的全面发展，对幼儿进行游戏教育，可以让学生的创新能力和想象力得到开发，对于幼儿的综合素质起着不可替代的作用。

一、游戏对幼儿发展的意义

（一）在游戏活动中对幼儿进行教育

基于孩子们自身所具有的爱玩的天性，所以，在对幼儿进行教育的过程中引入游戏，是对幼儿进行教育中的一个重点环节，在游戏的过程中学习知识，这种模式能够更加容易的被幼儿们所接受，老师可以根据每个孩子自身所具有的不同特点和性格特征，进行因材施教，此外，在进行游戏的过程中，还能有效的拉近学生和老师之间的距离，有助于让学生和老师形成亦师亦友的新型师生关系，让幼儿对老师更加的信任，为老师以后的教学环节做好铺垫工作。

（二）在游戏中锻炼幼儿的学习能力和思考能力

经过大量的实验得出结论，相比较与传统的授课方式，老师为幼儿创设教学情境这种方式更能够吸引学生们的学习兴趣，更加能够让幼儿们把自己的精力都投入到学习之中，以此来使自己的发散性思维和创新能力得到锻炼和提高，学生在积极的参与过程中，在一方面能够对知识进行更加有效的吸收，还能在游戏之中扩展自己的思维能力，达到进行游戏的目的，在组织学生进行游戏的过程中，老师要对幼儿的安全问题进行密切的关注，同时还要采取正确的游戏方式，与先进的幼儿教育理念相结合，以争取达到最好的效果。

二、游戏教学在学前教育中的应用策略

（一）利用游戏开发幼儿的学习兴趣

幼儿园时期的教育在孩子的整个教育生涯中起着至关重要的作用，在这个时期，对幼儿进行思想的启迪对幼儿未来的学习和发展有很大的好处，幼儿自身的特点就是对周围出现的一切事物都保持了充足的好奇心，思维能力跳跃性很强，所以，在这样的情况下，最科学的教育的手段就是让幼儿在玩耍之中学习到知识，此外来提升他们对学习的感兴趣程度，老师要对各个学生的基本情况和性格特点都有很好的了解，结合每个孩子最感兴趣的事物，进行因材施教来创设具体的授课情境，让学生们进行游戏，以此来使幼儿能够自主的参与，让他们学习的热情更加的高涨，老师要改变传统的方式，以此来调动学生们的学习积极性，让幼儿能够爱上学习，养成了这种好习惯，会使孩子以后受益无穷。

（二）创建良好的游戏教学气氛

老师为学生营造出良好的教学气氛，这是保证教育有效性的基础和前提，幼儿园要让孩子们在轻松愉快的环境下茁壮成长，所以，游戏教育的重要性又显现出来，与书本上的文字相比，在做游戏的过程中出现的各种图片或者知识能加能够吸引学生的眼球，让学生的注意力更加的集中，因此，在教学过程中进行氛围的构建具有十分重要的现实意义，在教学情境的创造中，要采用能够让孩子们的天性和特征完全释放出来的手段，来让学生们的情绪被完全的调动起来，例如，在学习“小鸡捉虫”时，准备“母鸡”、“大灰狼”头饰各一个，再加入若干的“小鸡”、“虫子”頭饰，在课堂中让孩子们带上各种各样的头饰，进行角色的扮演，在这个过程中，老师对幼儿们进行引导，提问应该怎么样才能把角色饰演的活灵活现，然后孩子们根据自己的心得体会给出相应的答案，对幼儿的思维能力进行了富有成效的锻炼，在做游戏的时候，幼儿不仅得到了充分的放松，还学习了他们本应在课堂之上才能够学习到的知识，这种办法让幼儿们的学习成果更加的强化了，也让幼儿们充分的体验了更好的授课模式。

（三）增强课堂教学的趣味性

每个孩子在小的时候都十分的顽皮，所以老师在教学的时候，要完全的把握好孩子的这个特点，在教学中融入有趣的游戏内容，使学生们能够在娱乐之中学习，进而增强幼儿们对学习的兴趣，提高授课的有效性，比如，老师在课堂上展开游戏教学的时候，可以用一些手段对幼儿们进行刺激，比如物质奖励的办法，以此来让学生的注意力能够更加的集中在课堂，教师可以布置游戏任务，比如将孩子们分成小组进行比赛性质的游戏，在每个环境的比赛中进行小礼物布置，培养幼儿的合作精神，老师在进行活动设置的时候一定要保证游戏的趣味性得到充分的展现，以此来让幼儿们都能融合到游戏中，提高课堂的学习速度和效率。

（四）通过游戏对幼儿进行道德教育

幼儿在进行游戏的时候，老师要对幼儿进行引导，加入一些道德教育的内容，这样的话，学生们就会对各种道德问题有更加深入的理解，有助于提高学生的自身修养，例如，在互相帮助的情境设定下，让孩子们体验不同的情境带来的不同体验，切身体会互相帮助的传统美德。

结语

在如今大部分孩子在家里都是独生子女的情况下，对幼儿如何进行高效和科学的教育已经让社会各界人士越来越关注，通过游戏这种办法，不仅能够与幼儿的天性进行完美的契合，还能有力的提高课堂的效率，是以后幼儿教育发展的必然走向。

参考文献

[1]姚军.综合主题课程背景下幼儿园区游戏内容和材料的创新设计[J].文教资料，2010，（11）：2-3.

[2]王直华.艺术游戏·科学游戏·创造游戏：费曼启发我们选好自己的游戏[J].民主与科学，2009.（5）.