新时期背景下的幼儿教育改革思考
2018-07-21阎彦
新教育时代·教师版 2018年19期
阎彦
摘 要:教育改革不但要在教学设备等硬件设施上得到体现,还应该在教学思想、教学方式上得到体现,幼儿教育是基础教育的主要构成部分,对教育改革的不断推进具备非常重要的价值与意义。鉴于此,应该深入了解现今幼儿教育改革所面对的时代背景,并基于此,制定切实可行的改革方案,进而有效促进幼儿教育改革的深化。
关键词:新时期 幼儿教育 改革
如今,国内经济高速发展,政府也在幼儿教育领域投入大量的人力及物力,再加上社会各界人士更加重视孩子的早期教育,这就极大地促进幼儿教育的发展及改革。可是,因为幼儿教育并不在义务教育的范围之内,相较于中小学教育、职业教育、高等教育等来说,幼儿教育的重要程度及法制建设都较薄弱。
一、幼儿教育改革的背景
自从上世纪80年代,儿童渐渐成为了世界性的关注焦点,召开了很多重要的有关幼儿教育的会议,并且颁布了很多有关儿童权利保障的文件,比如《儿童生存保护和发展世界宣言》、《儿童生存保护和发展世界宣言行动计划》、《儿童权利公约》等。并且,对儿童及幼儿教育的研究不断深入,社会各界也更加重视幼儿教育。现今,国内的幼儿教育领域得到极大的发展,并且取得了骄人的成绩。新时期,国内社会政治变革如火如荼,全球都设立了儿童发展的优先权,并且确立了儿童的主体地位,这就表示幼儿教育改革具备非常好的外部环境,这就意味着为幼儿教育改革奠定了坚实的基础。……
登录APP查看全文
