张建丽



隐喻研究的方向与路径——来自荷兰隐喻实验室的启示

张建丽

（哈尔滨工程大学 外语系，黑龙江哈尔滨 150001）

结合荷兰隐喻实验室发展纲要（2015-2020），重点介绍国际隐喻研究的前沿动态与研究进路。通过全面介绍该实验室五个研究方向（刻意隐喻、多模态隐喻、隐喻变异、修辞架构、隐喻阻遏）及其所属分支项目的研究目标、研究问题、研究方法以及研究设计，以期为国内隐喻研究获得纵深维度拓展提供一些参考，促进本土化隐喻研究与国际隐喻研究的学术对话与争鸣。

隐喻研究；方向；路径；启示

一、引言

作为一种语言现象，隐喻研究可以回溯到东西方几千年前的语言生活当中，无论是苏格拉底的“教师产婆说”还是庄子的“鲲鹏逍遥游”均体现了语言使用中的隐喻属性。然而，以往隐喻大多被看作是一个辞格而被划入修辞学范畴。无论是古希腊的《修辞学》，还是中国的《文心雕龙》都属此列。直至20世纪70年代末至80年代初，随着语言哲学研究的“认知转向”，隐喻才开始作为一种概念认知现象而被赋予全新的研究意义。在国内外学者的不懈努力下，作为研究历史最为悠久、研究人员最多、最为人们关注的隐喻研究取得了许多重要的学术成果。随着多个学科视角的介入，隐喻研究日渐成为一门显学（束定芳，2000）。然而，国内隐喻研究在研究视野、研究对象以及研究设计上与国际研究都有一定的差距（张全生，2004）。仅以语料库隐喻研究（周运会、吴世雄，2015）和隐喻能力研究（陈朗，2016）为例，国内相关研究在研究模式、方法与成果显示度上还有很大的上升空间。……