雷钢

摘 要：“十三五”以来，我国高校创新创业教育已进入系统化发展新阶段，创新创业教育融入人才培养体系，贯穿于大学教育的全过程，“四年递进式”是实施创新创业教育的一条有效途径。创新创业教育的主体在高校，也需要政府、社会、企业等全要素的参与，通过多部门的协作，共同建设好这个宏伟工程。

关键词：创新创业教育；四年递进式；系统论；教育改革

中图分类号：G712 文献标识码：A

在全球化和信息技术革命浪潮的影响下，世界发展的引擎已经由生产要素驱动、金融投资驱动，转变为创新创业驱动。在这轮经济变革中，中国正面临难得的发展契机。2015年6月，国务院制定了《关于大力推进大众创业万众创新政策的实施意见》，“大众创业、万众创新”已成为时代发展的潮流，同时也上升到国家发展战略的高度。

创新驱动发展需要创新型人才的参与，大学生是我国未来社会创新创业的主要力量，他们的创新创业能力是实现国家创新驱动发展战略的重要保证。高等院校是构建大学生创新创业教育的基地，是实现创新创业教育的主要场所。创新创业教育就是要培养大学生的创新意识，激发创业潜能，提高创新创业能力。因此，高校在实现国家创新驱动战略方面责任重大，使命光荣，前程辉煌。

四川文理学院是四川省教育领域综合改革项目示范院校，学校紧紧围绕培养学生的综合素质主线，实施四年递进式创新创业教育计划，构建学生通识核心知识、通识实践能力、学科基础知识、专业基础知识、专业核心知识、综合应用能力、复合素质培养七大知识体系，培养高素质的应用型、复合型人才。……