潘雯

摘 要：随着素质教育的开展，学校对教师在教学的过程中有效地渗透德育给予了充分的重视，所以教师在教学的过程中应该应该将德育教学与小学英语教学进行有效结合。以学生的发展特点为出发点，就如何在小学英语教学中渗透德育提出了有关策略，希望对教师有效地提高学生的德育水平能够有所帮助。

关鍵词：小学英语；德育；实践活动

一、充分挖掘教材中的德育素材

教材是学生获取系统知识、进行学习的主要途径，同时也是教师开展教学活动的重要凭证。针对这样的情况，教师在渗透德育教学的时候应该充分挖掘教材中渗透德育的素材，从而提高学生的德育水平。例如，教师在教学Colours的时候就可以采用这样的教学方法。首先，教师对学生说：“下面请同学们想一下大家都知道哪些颜色呢”？学生积极就教师提出的问题进行讨论，有的学生说：“我知道red，white和black”，还有的学生说：“我知道yellow，gray和 brown”；然后，教师对学生说：“刚刚同学们说得都很好，下面请同学们说一说我们在什么地方可以见到这些颜色呢”？学生积极对教师提出的问题进行思考，有的学生说：“鸽子的身上是白色的”，还有的学生说：“小鸭子身上的羽毛是黄色的”；最后，教师对学生说：“刚刚同学们在回答的过程中都提到了小动物，下面请同学们说一说我们在生活中应该如何对待小动物呢”？学生积极思考教师提出的问题，有的学生说：“ We are now protected animal， make it not hurt， to serious blow the killing animals.”，还有的学生说“No one can live without animals. So， we should do someting for them. We can't kill them too many， we should keep the balanced nature.”，这时教师对学生说：“刚刚同学们说得都很好，动物是我们的朋友，所以我们应该积极保护身边的小动物，对那些伤害小动物的人说不”。……