摘 要：阅读教学是小学的重要任务，特别是对于刚入学的儿童来说，阅读能力的培养是从零开始的。因此，教师和家长应抓住这一时机培养学生良好的阅读习惯。本文从培养学生的阅读兴趣入手，采取多种方法，创设阅读氛围，让学生能够在小学生涯中享受到读书的乐趣。

关键词：小学语文；阅读教学；策略

在教育改革的过程中，根据相关课程设定的标准可以发现，在小学语文教学过程中对于阅读课程的理解能力是相对较为重要的内容，因此，在整个教学过程中要想提高学生的语文水平就应该加强小学生对阅读知识的理解，使阅读教学在小学教学中发挥重要的作用。所以，教学工作者在教学过程中应该提高对学生阅读水平的全面认识，改变传统的教学模式，不断创新教学手段，使小学学生在阅读的同时养成良好的学习习惯，从而为我国教育事业的发展提供充分的保障。

一、 兴趣是最好的老师

夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”一年级的学生有意注意的时间较短，兴趣对于他们来说更是重中之重。在教学过程中，教师应创设情境，将学生带入一个愉快的学习氛围之中，从而引发学生的学习兴趣，融入阅读实践中去。

（一） 阅读中结合表演

表演是儿童的天性，特别是一年级的学生，在阅读中结合表演，可抓住他们的心理特点，激发他们的学习兴趣。例如《荷叶圆圆》一文中，选取了“小水珠、小蜻蜓、青蛙、小鱼儿”四种事物，这四种事物对于学生来说再熟悉不过了。……