赵慧

摘要：在小学语文阅读教学中扩大学生的知识面，激发学生对生活的感知与体验，并加以适当的引导，培养学生通过写作表达所思所感的能力，是一种有效的读写结合的教育方式。

关键词： 小学语文； 阅读教学； 写作； 结合

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）16-0103-01

一直以来，在小学语文教学过程中阅读教学与写作教学都是十分重要的内容，对提高学生语文综合能力具有十分重要的作用。因此，在小学语文阅读教学过程中也应当注意提高学生写作能力，对学生写作意识加强培养也就成为必要任务。在实际教学过程中，教师应当通过相关有效措施，从各个方面作为入手点加强学生写作意识的培养，从而在阅读教学过程中能够使阅读能力及写作能力均能够得到一定程度提高。

1.提高学生学习兴趣

在培养学生写作意识方面，学生学习兴趣属于十分重要的一个条件。学生在对写作具有较高兴趣基础上，才能够使其保持积极情绪，在写作过程中才能够保持心情愉悦。因此，在阅读教学过程中，教师应当通过不同形式对教材中相关写作资源进行运用，使学生进行练笔，从而激发其表达欲望及学习欲望，使其自身写作能力得以有效提升。对于语文作文而言，其属于对学生表达力及想象力进行培养的基础，对学生创新能力的提高十分有利。因此，教师应当对学生进行引导，使其在写作过程中能够不断转变文体，激发学生表达欲望。……