王　薇　 　　　　　　　 雷　勇

(河北地质大学数理学院　050000；　石家庄市第二中学　050000)

1　优秀科普著作的评判问题

刚刚读完北京师范大学出版集团出版的蒋迅与王淑红老师合作的数学科普读物《数学都知道》，共三册.从开始粗略的翻阅，到后来精读了大部分篇目，用了两个多月的时间.作品图文并茂，生动有趣.围绕数学主题，自然延伸到与其交叉的若干领域，从纵向推进到问题的前沿，横向尽可能使更多的问题相关联，深入浅出地勾勒出一幅幅数学与生活、数学与科技、数学与艺术、数学与教育等共通互融的立体水墨.但是要把自己的这种直观感觉表达出来，有一个问题自己首先要明确一下，到底什么样的科普著作才算好书，是否有个标准？

一方面，作品要能调动读者的阅读兴趣.一本科普读物内容再详实、表述再准确自然，如果未能调动起读者的阅读兴趣，作者很难把观点和知识有效传递给读者.青少年群体对读物的选择，兴趣所占的比重会更大.如果通过一本书让读者喜欢上一个学科，并且愿意更多地了解这个学科，这更能体现出科普书籍的深层价值.因此，能够调动起读者的阅读兴趣，吸引读者津津乐道的阅读完每一篇文章，应该是一本优秀科普读物的重要标准.

数学科普读物不同于文学作品，很难有跌宕起伏的情节，也很难让文字充满诗意.但是，数学可以带给人们”理性思维和推理”的乐趣，也能揭示日常生活中隐含的秩序，带给人们游……