肖贵容

【摘要】随着我国教育改革的不断深入和互联网信息技术的应用和普及，使得翻转课堂教学模式在我国中小学课堂得以实现。它是一种全新的教学模式，改变了传统课堂中的教学方式，充分发挥学生的主体作用，极大地调动了学生学习积极性和主动性，与我国新课改的教学理念不谋而合。在新课改下，初中语文教学引入这种新型的教学模式非常必要，本文从初中语文的教学现状，以及翻转课堂的教学意义出发，来分析在语文教学中如何有效应用。

【关键词】翻转课堂模式； 初中语文 ；教学应用； 策略

【中图分类号】G633 【文献标识码】A

在传统教学中，课堂上主要是教师灌输式的讲解知识，学生被动地接受知识，至于输进去多少还靠课下大量的作业和检测得知，不仅教师疲惫不堪，还导致学生自制力差，依赖性强，学生的语文学习能力也没有得到提高，与现行的素质教育相背离。相对于传统教学模式而言，翻转课堂改变了传统的教学方式，充分利用信息技术的优越性，跨越了教学时间和空间的限制，注重学生的课前预习，让学生成为学习的主体，然后课上教师有针对性地解答学生提出的疑惑，从而深化学生的理解，提高课堂教学质量。

一、翻转课堂的特征和教学意义

翻转课堂改变了学生的学习方式和教师的授课方式，在翻转课堂中通过使用短小精炼的教学小视频辅助学生提前预习，为了吸引学生的注意力，视频设置的时间短，每个视频针对一个教学问题，有很强的针对性，教学信息清楚明确，非常适合学生自学。……