白芹秀

【摘要】随着我国社会经济的快速发展和科学技术水平的不断提高，我国的教育事业也随之繁荣发展起来。在教育事业迅速发展后，国家对于小学生的教育问题变得越来越关注。在小学众多学科教育中，语文是一科基础性的学科，学好语文对于小学生的未来学习具有至关重要的影响。本文以小学语文和语言特点为根本切入点，积极探索小学语文教学语言的新特点。

【关键词】小学语文；教学语言；新特点

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

对于处于小学阶段的学生来说，无论是心理年龄还是实际年龄都比较特殊。小学阶段是培养学生语文能力的最佳阶段，而小学语文课本所涉及的教学内容十分丰富，所包含的知识面十分宽广。在小学语文教学中，科学合理地使用教学语言，能为小学语文课堂带来全新的发展力量，从而为学生学习语文提供更多的学习便利，促进学生在语文学习方面的潜力有效提高。

一、教学语言具有规范性

小学阶段的学生正处于模仿学习的阶段，对于这个阶段的学生来说，他们对于学习过程中的任何事情都存在一定的好奇心理和未知心理，教师的言行举止都能够从根本上影响小学生的学习行为。在教师推进语文教学过程中，语文教师应该注意自己的言行举止，以便于能够为学生创造健康的语文学习环境，从而在语文教学过程中无时无刻不去影响小学生的语言行为规范。教师在教学的时候要避免使用具有地方特色的方言，同时应该注重对于各种汉字的使用发音，并且将这些发音做到最为标准的状态。……