重庆工商大学外语学院　刁　洪

提　要： 作为20世纪初中西文化交汇的产物，教会大学十分重视翻译教学。一直以来，教会大学多为高等教育史、宗教史及中外交流史的研究课题，却被翻译界严重忽略。在文化全球化不断发展，文学外译声势渐大的今天，有必要重新审视教会大学的翻译教学。通过钩沉史海，本文分析教会大学的翻译课程设置、翻译教材、翻译教学师资，并总结其翻译人才培养之主要成就。教会大学是近代翻译人才的“摇篮”和“聚合地”，推动了近代翻译事业的发展。

1. 引言

某种程度而言，大学的历史便是一个国家精神文化之历史，对待大学的态度则反映了一个民族的文明程度。随着教育改革的深化和文化全球化的发展，教会大学已成为近代高等教育史、在华基督教史和中外交流史的一个重要研究课题。但不无遗憾的是，教会大学对中国近代翻译事业尤其是翻译教学产生的影响却鲜有人关注。翻开重要的翻译史著作，如： 《中国近代翻译文学概论》(郭延礼，1998)、《20世纪中国翻译史》(方华文，2005)、《胡适诗歌翻译研究》(廖七一，2006)、《中国译学史》(陈福康，2011)、《翻译史研究》(王宏志，2015)等，我们很少发现教会大学的踪迹。然而事实上，著名翻译家冰心便毕业于燕京大学并从这里开启了她的翻译生涯，而中国第一本翻译教材就诞生于圣约翰大学(刘明、孙增德，2013)。本文拟以教会大学的翻译课程设置、翻译教材及翻译教学师资为切入点，阐述教会大学对中国近代翻译教学的影响与贡献，并揭示其对当今翻译教学的启发意义。……