方利

● 应用创新点

本次教学依据学生现在的学习起点与需求尝试将语文学科与信息技术整合，用教育云教学助手互动课堂平台授课，并引进VR技术辅助教学，这节课常规教学需要2～3课时，而运用翻转课堂学习，教学时间只需1课时。

1.任务驱动式学习

设计了课前学习任务单、课中交流任务单、课后学习任务单，让任务驱动学习。

2.自主生长式学习

转变学习方式，学生课前学习，课堂上各小组汇报学习成果，学生自主地能动地感受、体验文本及学习过程，并积极地交流自己的感受。

3.VR沉浸式学习

学生观看VR全景视频，360度观看，身临其境，沉浸式学习，感受学习带来的快乐。

● 教材分析

《壶口瀑布》是鄂教版小学语文六年级上册第五单元的一篇文质兼美的散文，本文以“自然奇观”为话题，主要描写了壶口瀑布的壮观的景色，并抒发了作者的思考与感悟。

本课以学生为主体，转变教育教学方式，综合开发教育教学资源，充分调动学生的感官参与、身心参与，以各种情境要素使学生在真切的体验中感受祖国语言文字的魅力，引导学生自主开展全面、扎实的语文实践活动，促进学生自主生长，提高学生的核心素养。

● 学情分析

六年级学生已有一定的阅读理解与感悟能力，本次教学笔者依据学生现在的学习起点与需求尝试将语文学科与信息技术整合，学生课前自主合作探究学习，课堂小组分享学习成果。

● 教学目标

知识与技能目标：积累优美的语段，感受语言的魅力。……