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《说勤奋》第二课时教学设计

2018-07-09马丽仙

学校教育研究 2018年8期
关键词:理想境界勤奋学习生物学家

马丽仙

学习目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。

3.知道只有勤奮学习,才能为国家为人民做出贡献。

教学重点难点:

1.懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。(重点)

2.知道只有勤奋学习,才能为国家为人民做出贡献。(难点)

教学过程:

一、激趣导入

1.播放视频:视频中你看到了什么?

板课题:16、说勤奋

2.出示生字词,认读生字词。(检查生字词的掌握情况)

史学家 滚瓜烂熟 高声朗读 抓紧时间

编成巨著 生物学家 毫不气馁 急起直追

远渡重洋 产生影响

二、展示学习目标(齐读目标)

三、学习课文

指导自学:

出示自主学习一。

1.自由读课文2—3自然段:为了说明“勤奋是通往理想界的桥梁”。作者列举了哪两个列子?

2.检查反馈。

展示:

(1)司马光编写《资治通鉴》

(2)童第周完成青蛙卵剥离手术

指导自学

出示自主学习二。

1.默读第二自然段找出描写司马光勤奋 学习的句子。

2.检查自学情况。

(1)哪些词描写司马光勤奋学习?

却躲在 一遍又一遍 一直 滚瓜烂熟 警枕

(2)哪些句子描写司马光勤奋学习?

展示齐读。

小时候,每当老师讲完课,哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了,他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读,一直读到滚瓜烂熟为止。

长大以后,他更加勤奋,为了抓紧时间,他用圆木做了个枕头,睡觉时只要稍微一动,枕头就会滚开,他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”

(3)什么叫“警枕”?

播放视频让学生观看理解什么是“警枕”。

(4)司马光取得了什么成就?这个成就是怎么取得的?

(5)简介《资治通鉴》

这是一部著名的史学巨著,它记载了16个朝代1362年的历史,内容以政治、军事为主,为后人研究历史,提供了比较完备的资料。

3.小结:用哪位名人的话来总结这段话?

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

——爱迪生

指导自学:

出示自主学习三。

1.齐读第三自然段找出描写童第周勤奋学习的句子

2.检查自学情况

展示齐读。

每天天刚亮,他就在校园里读书。

晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他终于赶上来,学习成绩在班上名列前茅。

3.自读课文片段,完成练习

我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。第一学期末,他的学习成绩很差,但他 毫不气馁,①马上行动起来,迅速赶上进步较快的人。每天天刚亮,他就在校园里读书。晚上睡觉前,他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力,他终于赶上来,学习成绩在班上②名次排在前面。后来他远渡重洋,到比利时去留学,由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术,在欧洲生物学家界产生了很大的影响。由此可见,即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说,“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。

(1)将标有“ ①② ”的部分用恰当的成语替换

① ____________ ②____________

(2)这段话通过写童第周:

①___________________

②___________________

这两件事,反映了童第周 ___________________

4.请你谈谈对“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”这句话的理解:

5.小结:即使基础比别人差一些,只要肯下功夫,也是照样可以成才的。

四、小组讨论

司马光和童第周有什么异同点?

五、总结全文

这篇课文,告诉我们什么?

六、拓展延伸

1.关于勤奋的成语有哪些?

2.关于勤奋学习的名言有哪些?

七、作业

1.摘录文中的四字词语,任选2个词语造句。

2.再搜集一些关于勤奋的名言警句。

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