刘苑

目前多所国家中等职业教育改革发展示范校建设学校已经进入“后示范”建设时期。这是一段暂时的“政策真空期”，积极思考学校未来的建设与发展尤为重要。

一、紧接地气，动态调整专业

1.动态性原则释义

经济社会不断向前发展，新的职业岗位接踵出现，职业学校需要不断地推陈出新----推出新专业，摒弃不适应社会发展的旧专业；企业需求也在不断变化，不同的环境、不同的企业、同一企业在不同的发展时期，对人才的需求也不尽相同；职业学校学生的学习需求也在不断地发展变化……以上种种因素，决定了专业建设必须坚持动态性原则——长期地、呈螺旋形地不断推进、完善和上升，教育教学工作者要发扬多年磨一剑的精神，持恒精进，绝不可能是一劳永逸。

2.形势分析

第三次科技革命带来的产业变化是以现代服务业为主导的、以高新产业为动力的知识与创新型经济。产业服务化，制造业转成服务业，服务业创造的社会价值在国家GDP中起主导作用，从事服务业的职业人员也相应成为主要的就业力量。

3.运动中的专业建设

新兴行业服务型人才需求旺盛，但学校也不能“来者不拒”。审时度势，物联网技术、新能源、机器人等新专业期待着老师们去调研、去论证。

二、加强校企融合，勇敢踏入校企合作深水区

1.学校要抓住时机建言献策

呼吁政府建立有效的监督激励机制，吸引企业主动参与到区域职业教育的发展中，充分发挥社会各职能部门的组织优势、资源调控优势、公共管理优势，统筹职业教育和企业两种资源，进一步明确全市职教培养方向和目标，指导、协调校企合作有序发展。