张翠萍

“兴趣是最好的老师。”学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，主动地进行学习。许多学生不愿学数学，不爱学数学，关键是他们对数学没有兴趣。因此，作为一名中学数学老师，首先应该激发学生的学习兴趣。

一、创设游戏活动，提高学生学习数学的兴趣

游戏是学生感興趣的学习活动，在他们的生活中游戏与学习不可分。学生在游戏中可以顺利地掌握新的学习内容。同时，学生创造性的自我表现，独立性的积极的情感体验可以在游戏中形成和发展起来。在教学中教师要尊重学生喜欢游戏，喜欢玩的特点来设计学习活动，让学生在民主自由的学习环境中有兴趣地学习。如在教学“合并同类项”时，我以游戏方式导入新课，全班学生手中各有一张写有单项式的卡片，老师让学生在预习的基础上找认为和自己单项式形式一样的单项式（这样肯定有的错了，有的对了），然后，老师说：“你找的到底对不对，上完这节课我们就会知道。”这样的游戏活动有效地调动了学生学习的积极性，学生能更主动地投入学习。又如在本课结束时，教师又以游戏活动的形式让学生再找一次，看看上次找的是否正确，作为总结本课内容。这样学生的学习兴趣极高，对新知的理解更进了一层。

二、巧设悬念，激发求知欲

在教学过程中，可以通过巧设悬念，使学生对某种知识产生一种急于了解的心理。例如在讲“从不同方向看”这一节时，我先给学生讲了一……