张燕华

班主任是一个班级的组织者和管理者。五年制高等职业教育是我国高等职业教育的组成部分，招收初中毕业生，学制五年。五年制学生是一群特殊的群体，他们在这一阶段是价值观、人生观和世界观形成的主要时期，这时期的教育尤为重要。作为五年制学生的班主任，如何管理好班级，如何教育引导好学生掌握更多更有效的专业知识能力等等，值得班主任细细思索和探究。

一、用“细心”去做好每一件事情

现在的孩子难管，这是一个事实。这个阶段的五年制教育面临的大多都是独生子女。他们少了吃苦的精神，多了享受的思想，從小娇惯出来的毛病，想在这五年的时间里彻底改正过来，确实很难。但是，他们毕竟还是孩子，思想还是相对要单纯的多。回想自己从小学、初中、高中到大学的成长经历，你会发现在学校的生活学习中，你的一言一行，尤其是思维方式，甚至是今后从事的职业，都受到了班主任潜移默化的影响。由此可见，班主任在班级管理中的重要性。班主任要管好一个班集体，除了靠制定一套切实可行的班级公约，以制度去管理学生外，自己应该时时处处以身作则，严于律己，言行一致，细心的去做好每一件事情，给学生树立良好的形象，促进他们养成良好的行为习惯。

二、用“爱心”去关爱每一位学生

作为一名班主任，应以人文理念治班。班主任的人格魅力是无限的，这是凌驾于他的工作能力之上的。我们要以一颗博大仁慈的心对待所有的孩子。……