【摘 要】 本文在分析高校实施内部控制意义的基础上，阐述了内部控制的内容，并从控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通及监控五个方面逐次分析高校内部控制工作的主要内容并适当提出笔者对高校内部控制建设的思考。

【关键词】 高校 内部控制 控制环境 风险评估 控制活动 信息与沟通监控

回顾我国高校近三十年发展，从1990年起高校合并到1999年起高校扩招，從1996年的“211”工程大学、1998年的“985”工程大学到2017年的双一流大学，我国高等教育在改革中快速发展，发展的同时也显现出一些弊端，行政管理、财务管理方面都存在不同程度的问题。在财务管理方面我们必须意识到内部控制制度建设对高校发展的积极意义。

一、高校实施内部控制的现实意义

长期以来，高校作为社会公共服务的提供方，其内部控制工作不论是在制度建设、机制建设还是监督管理方面，相比市场经济中高度竞争的企业，都存在一定程度的滞后。现如今，高校也需要定期披露其“三公经费”支出情况、财务报告信息，高校也面对着一众利益相关者，高校建设也越发需要透明度，如此以来，高校也需要建立健全一套完整的内部控制管理体制。并且高校施行内部控制可以进一步提高单位的内部管理水平，强化廉政风险防控机制建设，从而实现合理保证单位经济活动合法合规、资产安全和使用有效、财务信息真实完整、有效防范舞弊和预防腐败、提高公共服务的效率和效果。……