赵马莉

本文以典范英语第13辑第8本Robbie Woods and His Merry Men为例，介绍了英语教师是如何利用课外读物《典范英语》在课堂中落实英语核心素养，从而让英语学科的学科核心素养真正地在课堂中落地开花。

1. 英语学科核心素养

英语学科核心素养是在我国《高中英语课程标准》的修订过程中形成的，主要有两部分构成，即关键能力和必备品格，并主要包含四个要素即语言能力、学习能力、思维品质和文化品格。（王蔷;2017）。作为英语教师，我们在课堂上应该带领学生探究文章的主题意义，从而让学生在理解和表达的语言实践活动中，锻炼学生的知识学习和技能发展，并通过感知、预测、获取、分析、概括、比较、评价、创新等思维活动，帮助学生构建结构化知识，从而锻炼学生分析问题和解决问题的能力，塑造学生正确的人生观和价值观。

2. 典范英语第8 辑第13本Robbie Woods and his Merry Men 简介

《典范英语》教材语言地道纯正，每本书中都包含一个生动有趣的小故事，内容贴近学生生活，整本书集故事性、趣味性、知识性为一体。例如：在《典范英语》 的第8 辑第13本Robbie Woods and his Merry Men，本册故事话题是School Play。本故事的主线是Robbie Woods是在获得主演角色Robin Hood之前和之后所发生的事情。Chapter1 讲述Robbie Woods之前在学校的演出中都扮演不重要的角色，得不到他人的认可的经历。Chapter 2至Chapter 4 主要讲述了Robbie Woods面对这次他最喜欢的剧本，他下定决心要争取到主演这个角色并经过自己的努力最终赢得了出演主角Robin Hood的机会。Chapter 5和Chapter 6 主要讲述了Robbie Woods 在获得机会后经过自己的努力和他人的帮助，并克服种种困难，最后他主演的这部剧获得了成功的事。……