张书强

伴随中国综合国力的日益增强，英语已经成为政治、商务沟通中第一重要语言。在此种大环境下，以往“纸上英语”的形式不再适用，口语能力已经成为衡量英语水平的重要指标。在此前提下，针对提升学生口语水平的课程改革也在不断深入进行，互动教学在英语教学中的重要作用则日益凸显。

1. 模拟英语真实环境，达成情景互动对话

英语作为一门实用性科目，必须将学习置于真实环境中才能更好地调动学生的学习积极性。最好的语言学习一定是在语言环境中不断进行练习的。这就要求教师在课堂教学中需要为学生设置语言环境，模拟真实贴近生活的英语语境，让学生能够在语境触发下自主、积极地进行语言互动，这样的语言学习方法才是高效而扎实的。为更好地激发学生英语学习兴趣，让学生的英语潜能得到最大程度发挥，初中英语教师在课堂中还可以应用动画视频、英文电影选段、图画联想、生活场景模拟等方法作为辅助，为学生塑造轻松、快乐、人文色彩浓厚的互动教学，提高其对英语学科的学习热情。例如，在学习《Do you like bananas？》这一课中，可以引入其他生活中常见水果及食物，利用配图等方式让学生直观地看到图片与英文的互译，并在课堂中鼓励学生各抒己见，讲述他喜欢的其他水果和食物。教师还可以通过设置讨论小组的方式，将学生配对分组进行对话练习，设置问题 A：Do you like orange？并引导学生说出他自己的意见与喜好 B：Yes， I do. / No， I dont， because...这样将英语学习设置于具体真实环境中，营造生动而贴近生活的交流互动环境，更容易促进学生尽快掌握新的英语句型。……