蒋丽

信息技术在拓展教学知识面上、在丰富教学具体内容上、提升教学的吸引力上、在强化教学的有效性上、在提升学生听课专注度上、在重点和难点问题的分析和解决上都发挥了极其重要的作用。在新的教育形势和教育背景下迫切需要借助信息化的思维工具和手段提升教学的质量和效果。

1. 实施情景教学模式，将信息技术和初中英语对话教学充分融合

由于我国与使用英语的国家诸如美国、英国等在传统文化上有着巨大的差异，在具体的语言表达结构、形式和习惯上也是相距甚远，对于初中学生的英语教学来讲，注重强化他们对西方一些生活习惯的了解对于他们英语的学习和表达是大有裨益的。比如，西方的一些重要的节日诸如复活节、圣诞节等的欢庆场面也已通过互联网信息的形势查找出来并且运用多媒体放映出来，也可以将西方国家人们茶前饭后的一些交流谈话内容下载下来供学生们学习、鉴赏和体会。在一些相关内容的练习中也可以运用信息技术让学生们进行信息的收集和资料的查阅。比如在学生们的口语练习中，笔者创设情境让学生们分为若干个学习小组围绕“电话叫外卖”这一常用的生活情景让学生们进行练习，这样不仅能够通过互联网信息有效地提升学生们的词汇量和西方口语表达的語法习惯和固定用法，还能够提升学生们学习的兴趣与口语表达能力。

2. 实施多媒体……

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