张铭悦

多模态英语教学模式能够帮助英语课堂走进一个全新的状态，对摆脱传统教学模式的方法有着非常重要的作用。在这种模式中，学生们能够在边玩边学，在玩的过程中就能学到知识。希望每一位初中英语教师都能通过先进的方法手段帮助学生培养综合素质，把学生培养成全面发展的对社会有用的人。

1. 英语学科发展不均衡的原因

英语作为初中教学的三大主科之一，因其独特的学科特点，被人们所广泛重视。但是，英语这门课程的学习不像语文的学习和数学的学习一样，语文是我们的母語，我们在学习的过程中有一定的天赋，数学学科主要考查学生们的计算能力和逻辑思维能力，因此教师在教学的过程中会有一定的阻碍。还有就是在我国有的地区的英语教学已经步入现代化教学阶段，而有的地区还只停留在传统的教学阶段。

2. 多模态教学积极其提出原因

为顺应时代的发展及新课程理念的推进，初中英语的教学课堂中出现了一个新的名词——多模态教学。这是一种全新的教学模式，是指教师在教学中将听觉、视觉、嗅觉等各种感官模态结合在一起的教学手段，并且结合了图表、语言与课堂讲解相结合。对于学生们来讲，初中阶段是学习英语的最佳时期。但学生的个性发展特点导致学生们不能集中全部的精力投入到课堂的学习中。多模态教学就刚好能够避开这个缺陷，它能够吸引学生们的学习兴趣，提升学生参与到课堂中的积极性，进而提升教学的整体效果。……