孙宇沁

摘 要：男幼师因其性别差异有着特殊的职业优势，对幼儿的思维方式、性格塑造等有着很大影响。部分高职院校还没有独立的男幼师培养体系，沿用传统的女幼师培养模式不利于男幼师的未来发展。高职院校应构建合理的培养方案，打造优秀的男幼师。文章从明确定位、组织活动、注重特色三个方面论述如何打造优秀的男幼师。

关键词：高职教育；男幼师；人才培养方案；幼儿教师

中图分类号：G615；G658 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）16-0026-01

男幼师在认知、情感、意志、语言及个性等方面有着较为明显的优势，对幼儿的思维方式、性格塑造等有着很大影响。男幼师已经进入学前教育领域多年，可以说他们是学前教育的新生力量，在幼儿教育工作中发挥着重要作用。高职院校培养男幼师的目的在于促进学前教育的全面发展，那么高职院校应该如何培养优秀的男幼师呢？

一、明確定位，强化责任担当

就我国目前的幼儿园师资力量而言，男幼师相对较少，甚至不到幼师总量的百分之一，这种现象会对幼儿的健康成长造成一定的影响。因此，高职院校应为国家培养出更多优秀的男幼师，更好地促进幼儿全面发展。在大多数人的印象中，女幼师散发着母性的光辉，很适合照顾幼儿。虽然一般女性的心思比较细密，性格温柔，但同时胆量也比较小，不够果断，不利于幼儿完整人格的塑造。男幼师在幼儿成长过程中发挥着不可替代的重要作用，他们可以带给幼儿很多女幼师难以给予的东西，能够在潜移默化中影响幼儿的心理行为，让幼儿变得更加勇敢、豁达、乐观、坚强、有担当。……