李珍妮

[摘 要]角色游戏是一种幼儿园孩子喜爱的一种音乐游戏，是幼儿在音乐中进行角色扮演的一种游戏。在音乐活动中，幼儿可以通过角色的扮演来感受和理解音乐，并促进自身的发展。但目前幼儿园的音乐活动中角色游戏存在很多问题，教师不能很好的对角色游戏进行指导。因此，本文主要探讨教师如何有效地对音乐活动中的角色游戏进行指导，让音乐教育和游戏真正的融合，让幼儿能够在愉快的游戏中感受、理解音乐，体验生活，促进幼儿的发展。

[关键词] 音乐活动；角色游戏；指导

音樂教育是一门艺术教育，它对幼儿个性的发展，情感的熏陶，想象力和创造力的培养，有着很大的作用。在当代教育中我们越来越重视让幼儿在轻松的环境中，愉快地学习音乐。游戏是幼儿喜欢的活动，而角色游戏是最适合幼儿身心发展的需要是幼儿最喜欢、最生活化的一种游戏。是幼儿通过模仿、想象，按照自己的意愿，借助一定的材料和工具等，创造性地反映周围生活的一种游戏。目前幼儿园音乐活动中角色游戏往往主题单一，教师对角色游戏进行没有很好的指导，没有真正发挥角色游戏在音乐活动中的作用。在音乐活动中我们应该从幼儿出发，创设情景，让幼儿自由、主动参与游戏，并对幼儿进行一定的正确的知道，从而让幼儿在快乐的游戏中感受、理解音乐，促进幼儿发展。

一、精心准备、设计，让幼儿积极参与到游戏中

1.内容选择时考虑幼儿年龄特点和生活经验