如何让高中生走出语文写作困境
2018-07-07邱金枝
成长·读写月刊 2018年7期
邱金枝
【摘 要】高中,是至关重要的三年,它既承接了小学初中,也为大学生涯打了基础。高中的根基稳不稳固,直接的影响了学生是否可以进入好的大学,通常的来说,好的大学意味着好的环境,好的师资,最重要的是好的出路。教师在这三年里,要竭尽全力为学生传授知识,每一位学生都是花朵的种子,在学生毕业进入大学后,这个花种将会开出美丽的花朵,作为园丁的教师,一定是充满骄傲与自豪的。作为三门主课之一的语文学科,写作向来都是一个难点。有很多学生不知道如何下笔,猜不透出题人的心思,从而造成了语文学科拉低整体成绩的悲剧。为了避免这种事情的发生,对于如何进行语文写作,有以下几点可以关注。
【关键词】高中生;走出困境;语文写作
语文写作,最重要的就是平时阅读的积累,在课堂上,书本里的课文正是学生可以拿来好好研读的最好的例子。之所以这些文章能选入课本,一定有它的出彩之处。掌握了每个文章的出彩点,还愁学生不会写吗?学到的知识一定要会用,不能生搬硬套,别人的知识抄过来仍然是别人的,但是学生如果可以自己做一些微小的修改,那就成了学生自己的了。
一、精彩的开头引人入胜
写作讲究开一个好头,只有学生的首段写的出彩,读者或教师才有继续读下去的想法,只有教师能继续读下去,文章后续的内容才可能加分,一旦教师在作文的开头就没有了读下去的冲动,那么这篇作文就已经被打到了三类作文里。……
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