许春亮

【摘要】课程改革是美术教育专业教学改革的重要内容，直接影响着美术教育专业的教学质量。因此，任课教师应深入探究高校美术教育课程设置的价值取向，以专业特点和就业需求为导向，建立完善的课程体系，形成科学的课程结构，科学地安排课程课目。合理有效地利用课程资源，是高校美术教师教育课程改革取得突破性进展的关键。本文就这两个问题进行了综合性的探讨。

【关键词】高校 美术 课程设置 资源利用

近些年来，高校美术教育专业在课程改革上取得了可喜的成绩，但也面临着课程设置不合理、基础训练薄弱、资源利用不充分等问题。从课程设置上看，美术教育专业的理论课程设置过多，虽然理论性和专业性较强，却无法体现教育专业的教学目的，学生对枯燥的专业讲座和学术报告兴趣不高，无法实现美术教育专业的课程目标。而美术课程资源是指课程设计、实施和评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力、物力和自然资源的总和，对教材、教师、学生和学校等所有有利于实现课程目标、促进专业教师成长和学生个性全面发展的各种资源充分加以利用，必能推动高校美术教育的发展。

一、高校美术教育专业课程设置的价值定位

美术教育的价值取向不仅受美术教育思想、高校教育发展情况的影响，还受到学科发展规律、国家教育文件导向等因素的影响，在各种因素的共同作用下形成了美术教育专业的价值取向。……