王紫星 巩力溪

[摘要]文章从大学生个性发展的刚性要求、大学生意识形态多元化与需求的多样化、解决职业院校教育管理现实矛盾的内在需要、教育管理的主客观条件倒逼学生工作精准化四个方面论述了职业院校教育管理置于精准语境下研究的必要性。尝试探索以精准定位为先导，适时更新教育管理理念；以精准服务为引领，不断创新教育管理制度；以精准育人为手段，扎实推进教育管理工作；以精准管理为目标，整合优化教育管理团队等优化路径，以有效提升职业院校的教育管理水平。

[关键词]精准语境 职业院校 教育管理 精准化

[作者简介]王紫星（1982- ），女，湖北孝感人，咸宁职业技术学院，副教授，硕士。（湖北 咸宁 437100）巩力溪 （1990- ），女，四川巴中人，西华师范大学，助教，硕士。（四川 南充 637000）

[课题项目]本文系2016年湖北省高职高专院校党建工作与技术技能人才培养研究项目“校园网络媒体的运用对高职学生道德观念的引导与监控研究——以咸宁职业技术学院为例”的阶段性研究成果。（项目编号：2016DJB034）

[中图分类号]G717 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2018）16-0042-04

“语境”（contexy）一词是人类学家马林诺夫斯基（B.Malinowski）率先提出的。通过考察语境的研究史料不难发现，不同学科与学术流派对语境的理解有差异，尚未形成统一的定论。目前比较普遍的观点认为，语境分语言因素与非语言因素两大类，并强调对信息的具体理解取决于其所处的实际文化情境。以“个性化”“精细化”为特质的教育管理方式逐漸建构了一个全新的言语环境，即精准语境。……