冯俊清

摘 要 针对高中数学学习中学生自主学习能力形成的价值加以分析，主要表现在形成良好的学习习惯，提升数学学习的质量；积极思考知识的内涵，形成较强的逻辑思维能力等方面，且基于高中数学学习的内容，提出相关学习建议，以期能够不断提升自身的数学学习能力，使高中数学学习活动产生“事半功倍”的效果。

关键词 高中数学学习；学生自主学习能力

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）01-0227-01

高中数学学习中自主学习能力的形成，对自身学习效率的提升，学习兴趣的培养等均能够产生重要影响。素质教育理念下，高中学生需要明确自主学习能力形成的重要意义，重视自主学习能力的培养，为数学知识的深入学习以及数学思维的逐步形成奠定良好的基础。文章将基于高中数学学习中学生自主学习能力的形成现状加以分析，希望能够对相关研究活动带来一定的借鉴价值。

一、高中数学学习中学生自主学习能力形成的价值分析

高中数学学习中学生自主学习能力的形成，有助于形成良好的学习习惯，提升数学学习的质量；积极思考知识的内涵，形成较强的逻辑思维能力，对学生数学知识的深入学习而言意义较大。

1.形成良好的学习习惯，提升数学学习的质量

数学作为高中生必修的课程，对学生自主学习能力要求较高，良好的自主学习能力能够使学生自身获得更多的交流与学习机会，实现自身学习能力的不断突破。……