摘要：随着信息时代的到来，信息技术被广泛应用于各个领域，信息技术的教学工作也得到了广大教育工作者的高度重视。在小学信息技术的教学中，学生能够学到基本的信息技术理论知识，掌握简单的信息处理能力，为将来的信息技术学习一定会打下坚实的基础。将微课引入小学信息技术课程的教學中，能够对传统的教学方式进行创新和完善，使得学生得到更加新颖的课堂体验，并且能够丰富课堂教学的内容，拓展学生的视野，从而使得学生更加全面地发展。本文简要介绍了微课的相关概念和特点，针对目前小学信息技术课程的教学现状进行了分析，阐述了小学信息技术教学中微课运用的基本思路，并提出了微课在小学信息技术教学中的应用策略，以期提升现阶段小学信息技术的教学质量。

关键词：小学信息技术课程 微课 教学设计思路 应用策略

一、微课的概念

微课的出现对于我国的教育改革具有非常重要的作用，它是指按照新课程标准以及教学实践的要求，将视频作为教学内容的主要载体。微课也被称为微课程，它主要是围绕教师课堂教学中的某个重点或者难点以及一些零碎的知识点进行教学，是一种针对教学内容中某个点或者某个主题而设计的、短时间的、比较情景化并且能够支持多种学习方式的、新式的网络课程教学资源。一般情况下，微课的时间是在10分钟以内，比较短小。教师可以用多媒体教学设备，通过播放微课视频，声情并茂地向学生教授知识，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生能够更好地掌握知识，提高他们的学习效率。……