贾义成

摘要：新课程改革理念针对小学体育课程，提出了一些新的改革要求。在此形势下，如何创新小学体育课堂教学，促进教学改革活动的顺利进行，以弥补传统教学的弊端，提高课堂教学效果，成为广大教师需要重点思考的问题。文章基于新课程改革背景，主要分析了小学体育课堂教学现状以及提高小学体育课堂教学效果的主要途径。

关键词：小学体育 课堂教学 教学效果 主要途径

体育作为小学阶段的一门重要课程，其教学质量直接决定了学生参与体育锻炼的效果以及体育素质状况。作为小学体育教师，在如今的教育形势面前，应该积极反思传统教学中的不足，同时积极创新教学理念和教学方式，打造高效化的课堂，促进学生综合素质的不断提升，为学生的全面、健康发展，奠定良好的基础。

一、小学体育课堂教学现状

从目前小学体育课堂教学状况来看，在新课程改革理念以及素质教育教学理念的倡导下，很多地区的小学校园领导以及教师，都开始重视体育课程教学。但从整体角度而言，由于长时间受应试教育理念的影响，在很多学校，尤其是偏远的农村地区，体育课程仍然处于被忽视状况，教学效果不佳，不利于培养学生的体育素质。对此，就需要基于新课程改革要求，创新教学，提升教学效果。

二、新课改下提高小学体育课堂教学效果的途径

（一）积极转变教学理念，提高小学体育课堂教学效果

教师作为教学活动的组织者和引导者，其教学理念直接关系到学生的学习状况以及课堂教学质量。……