闫鹏

摘要：现在的小学低年级语文教学存在着一个普遍现象，就是小学字理识字教学效率低下，教师们耗费了极大的精力，却总是难以达到理想的教学效果。针对这一现象，教师们应该深入思考，如何解决小学字理识字教学效率低的问题，是不是应该创新教学方法，形成新的教学模式，让低年级学生的课堂变得高效起来，带着领略中华汉字文化的兴趣去学习，教师应该让低年级学生学习多元化的字理识字方法。

关键词：小学 字理识字 教学效率 策略

小学语文字理识字教学的地位是十分重要的，它是整个小学语文阶段教学的基础，如果不能正确识字，那之后的语文教学就无法进行下去，学生学不会就会造成多方面的影响，不能朗读课文，不能阅读文章，更无法进行作文书写。更为糟糕的是，随着教学的改革，教师反而越来越不重视学生的字理识字的教育，这就更让小学语文教学的难以达到理想的效果，而且教师难以找到学生语文差的原因。因此，教师就更应该积极面对这个问题，把提高低年级学生字理识字教学尽快提上日程，创造出高效率字理识字教学的方法。对于如何提高字理字理识字教学效率，具体实施方法如下：

一、趣味猜迷识字法

学生怎样才能爱上学习？兴趣。在进行小学语文识字课堂教学中，如何让学生对语文产生学习兴趣？趣味猜谜识字的方法就很好用，低年级教学教师可以采用这种字理识字方法。……