杨倩倩

摘要：当前在我国教育中，学生他人意识的培养比较缺乏，这不利于提高学生的综合素质。初中语文是重要的基础科目，有助于提高学生的人文素养和综合素质，在初中语文教学实践中，教师要重视和加强对学生他人意识的培养，以引导学生形成集体主义精神和团结协作意识，为学生以后的成长和发展打下坚实的基础。

关键词：语文教学 他人意识 培养策略

一、他人意识概念阐释

从本质上而言，他人意识也可称之为利他意识。关于他人意识的概念理解，尽管存在一定的差异，但基本共识是一致的，那就是个体的行为要无害或对他人有力。南京师大胡建华教授认为，当社会个体在做某一件事时，必须要换位思考，从他人的角度和立场进行考虑，而非仅仅考虑自己的利益，不管这件事是否会妨碍别人、影响别人。从实践来看，如果个体的他人意识不足，其行为也还会存在很多不当之处，这不仅会给其自身带来一定的麻烦和困扰，如影响自身的社会关系和交际质量等，也不符合当今和谐社会建设的要求。因此，在学校教育教学过程中，一定要加强他人意识教育，以帮助学生形成健康、健全的人格，实现健康成才与成长。

二、他人意识对于学生的积极作用

（一）帮助学生学会宽容

如果学生养成他人意识，在日常学习与生活中，就会以宽容和理解的态度，对待他人的行为、思想和表现等；当学生有了他人意识，其对真爱的认知也会更加深刻，并能获得博大的胸怀，在遇到对己不利的情形时，也能做出恰当的行为决定和行为表达，从而能维护人际和谐。……