曾瑛

[摘 要]概念图就是一种用节点代表概念，并以连线的形式，进而表示概念间关系的一种图示方法。概念图能够将人脑中的概念、思想、理论等表现出来，促使人脑中相对隐性的知识结构以显性的方式表现出来。高中化学课程的一个最大的特点就是知识点繁多、概念复杂，如果学生在学习过程中的概念学习出现“断层”，就会对后续的学习产生阻碍，不利于知识的积累。在高中化学教学中应用概念图可以有效解决高中化学学习中概念繁多、难懂、难记等一系列难题，更好的帮助学生对知识点进行内化，建立起属于自己的知识结构体系。

[关键词]高中化学教学；概念图；应用策略

一、 概念图在高中化学教学中的应用意义

1.有效提高高中生的化学学习能力。在高中化学教学中，作为教师，有意识地将概念图应用到课堂之中，不仅有利于加强学生之间的合作、交流，更能够有效提高学生的自主学习能力。

虽然化学是一门理科性质比较强的学科知识，但是在学习过程中，依旧有很多的知识理论、简单公式需要进行记背。学科本身具有一定的特殊性和灵活性，因此，传统的死记硬背方式只会加大学生的学习压力和难度。但是通过使用概念图，学生则能自主的进行知识梳理和学习，一些较难的化学反应原理和化学方程式也都能迅速的掌握。通过使用概念图，学生能够在化学知识的学习过程中寻找到更加有效的方法，而这对提高高中生的化学学习能力也是十分有效的。……