巴晓鲜

摘 要： 教师队伍建设是一项长期复杂的系统工程。建设一支高素质高水平的幼儿教师队伍，是目前我国幼儿园管理的重要任务。在国家越来越重视新时代农村建设的背景下，农村公办幼儿园的建设发展受到政府部门的重视，本文就黔南州农村公办幼儿园教师队伍建设现状进行探讨，提出提升黔南州农村公办幼儿园教师队伍建设质量的建议。

关键词： 农村公办幼儿园 教师队伍 现状研究

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，幼儿教师专业能力水平直接决定了幼儿园教育质量。建设一支高素质高水平的幼儿教师队伍是目前我国幼儿园管理的重要任务。在国家越来越重视新时代农村建设的背景下，农村公办幼儿园的建设发展受到政府部门的重视。研究者用问卷法、访谈法对黔南州农村公办幼儿园的教师队伍建设现状进行调查研究，发现当前黔南州农村公办幼儿园教师队伍建设存在一些问题。这些问题是制约黔南州农村公办幼儿园办学质量进一步提升的重要因素。

一、黔南州农村公办幼儿园教师队伍建设存在的问题

（一）幼儿教师数量不足，地位和待遇较低。

黔南州第一、二期学前教育三年行动计划实施后，学前教育资源获得了优化整合和长足发展。目前，全州有各级各类幼儿园775所，其中公办园428所，民办幼儿园347所。有在园幼儿143173人，其中公办园93745人，占65.5%。幼儿园教师8462人，其中公办园教师4836人。……