周荼

摘 要： 当前，“95后”已经成为大学校园的主力军，而到2018年、2019年全国高校将全面迎来“00后”的大学生群体。从“80后”、“90后”到“95后”，大学生的心理问题时有出现，这引起了社会和高校工作者的广大关注。本文通过分析“95后”大学生心理问题的现状及分类、剖析心理问题产生的原因，对“00后”即将进入大学校园可能出现的心理问题进行探讨，提出进行心理问题辅导的应对策略，探索高校今后心理辅导工作的开展与实行。

关键词： “95后” “00后” 心理问题 应对策略

当前“95后”已经成为高校的“主力”群体，而且将在2018年、2019年正式迎来“00后”的大学生群体，随着“95后”乃至“00后”迈入大学校门，大学生群体进入一个全新时期。不同于“80后”、“90后”，“95后”和“00后”生活在经济发展迅速、文化日益多元、网络信息发达的社会环境下，个性更加鲜明张扬，思维更加活跃前卫，具有鲜明的时代特点。与此同时，不少高校的心理普查材料表明，“95后”面临学业生涯规划、生活适应、人际关系处理等多方面心理问题，因此在高等院校开展心理问题的普查干预及应对策略探讨工作，帮助大学生解决学习、生活适应等方面出现的心理问题，使他们更好地适应环境，保持心理健康，显得尤为重要。

一、“95后”及“00后”大学生心理问题主要分类

1.适应能力问题。

当代“95后”、“00后”基本上都是独生子女，在进入大学之前，是两代人及三个家庭围绕的中心，集万千宠爱于一身，无论是生活还是学习基本是父母安排好，独立生活能力不高，“95后”、“00后”对父母的依赖程度超过以往任何年代的青年。……