周妮

摘 要： 本文主要通过对史学素养的释义、中国传统文化中的四种基本的历史思想的介绍，分析并阐释如何从中国传统文化中培养和提升当代大学生的史学素养，使之得到全面、长足的发展。

关键词： 中国传统文化 史学素养 历史思想

自十八大以来，弘扬中华优秀传统文化成为主旋律。习近平总书记认为：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性不言而喻。五千年的历史酝酿并积淀了中国的史学精神与思想，这些精髓对于培养与提升当代大学生的史学素养，建立科学正确的史学观无疑都有着深远的意义。

一、史学素养

核心素养一般是指高于一般能力或一般素养的最重要的必备品格和关键能力。史学素养则是指历史学科需要具备的品格和关键能力。《核心素养：重构未来教育图景》指出：“历史学科核心素养是指学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的必备品格和关键能力，是历史知识、能力和方法、情感态度和价值观等方面的综合表现。以前的历史学科的核心素养主要包括：时空观念、史料实证、历史理解、历史解释、历史价值观五个方面。”2016年历史学科的核心素养在原来的基础上增加了唯物史观，将以前的历史理解和历史解释合并为一，同时将历史价值观具体到家国情怀。……