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《劳务报酬——“外快”收入应纳税额的计算》微课程设计

2018-06-30张翠娟孙德杰

中国信息技术教育 2018年10期
关键词:情境课堂学生

张翠娟 孙德杰

分析

《劳务报酬——“外快”收入应纳税额的计算》选自电子工业出版社出版的《财经法规与会计职业道德》(第3版)第三章“税收法律制度之个人所得税”。劳务报酬作为个人所得税的十一个应税项目之一,在国民收入中占据着举足轻重的地位,同时它的计算也是作为会计专业的学生必须掌握的一项基本技能,这也是本节课学生学习的重点。按照以往的教学实践经验,中职学生数学基础普遍很弱,很多都是学困生。在碰到基本的计算问题时,学生普遍存在很大困难,这种情况对学生专业课的学习也带来极大的影响。在劳务报酬应纳税额的计算中,应纳税所得额作为应纳税额的计税依据和前提是本节课重点中的难点。基于以上情况,笔者采用翻转课堂的教学模式进行教学并精心准备了课前自主学习任务单以及配套的微视频,将知识穿插于故事情节中,将枯燥抽象的知识通过动画等形式变得直观易懂,从而激发学生的学习兴趣。学生课前通过反复播放微视频进行有针对性的自主学习,课中内化吸收,课后根据自己的学习情况有针对性地提升。

设计

根据新课标的要求和对知识内容的分析,笔者出示了学生通过自主学习应该达成的学习目标:①知道劳务报酬所得的含义和计征方式;②熟悉劳务报酬所得应纳个人所得税的计算步骤;③对照税率表能够独立完成较简单的劳务报酬所得应纳税额的计算。目标的制订充分考虑到了学生的认知水平以及接受能力,让学生“跳一跳”就能够得着。……

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