中国信息技术教育
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2018年10期
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卷首
与课程发展同行,任重道远
对话
问题与对策:新课程视野下的信息技术教学分析
专栏
AI教育的学科脑洞
课程发现:西游扑克的启示
借中兴事件话学科眼光
信息技术课
基于计算思维的信息技术三维教学模式探究
《程序设计语言发展史》教学设计
从教学设计看高中信息技术核心素养实施的拐点
在线评测平台在信息学奥赛辅导中的应用
用“原生态”的方式去创客
课程整合
长亭短亭,一路梨花
又一个翻转课堂的“吃螃蟹”者
跨越与创新
《劳务报酬——“外快”收入应纳税额的计算》微课程设计
故事型微课《一条染色体的自述》
技术与应用
“拟人化”设计,让抽象知识更易理解
能随时随地做物理实验的App:物理实验课
过招守护使
简单易学的开源动态数学软件
PPT与GSP巧妙整合,制作动态数学课件
交互式课件在信息技术课堂中的应用
百度脑图二次开发及支持英语词汇教学内容可视化的探究
基于LabVIEW的分布式实验室环境监测平台设计
数字社区
微课,先让教师翻转起来
教育信息技术支持下的基础教育教研培训模式探究
教育数据驱动的智慧教室系统建设
基于教育数据基础设施的学区—大学协作机制探索
C语言程序设计的“大班授课小班讨论”教学模式研究与实践
基于MOOC与翻转课堂的课程教学应用与实践
基于O2O思维的翻转课堂教学设计创新与实践
基于校园融媒体平台的新闻传播实践教学模式探析
基于Arduino的6自由度智能机械臂创新实验平台
用于创新实践教学的拟人行走智能机器人设计
VR沉浸式学习环境创设的探究
经验交流
漫谈信息技术教学素材的选择
初中数学智慧课堂工具“三剑客”