小学班主任管理工作的创新研究
2018-06-29卢爱军
新教育时代·教师版 2018年10期
卢爱军
摘 要:班主任作为一个班级中极为重要的角色,承担了班级的管理、组织和引导等工作,一个班级的能否管理得当,除了学生自身的素质之外,更取决于班主任本身能否做好班级的管理工作。在小学班级中,班主任的管理对于学生的早期启蒙和学生的成长有着极其重要的作用。一个班主任如果能运用得当的管理方法进行班级管理工作,会很大地促进班级的健康发展。
关键词:小学班主任 管理工作 创新
引言
在当今时代,我国经济不断发展,科技不断进步,教育也取得了很大的成就,在现在的教育中,更加注重知识的储备和能力的培养,小学时期作为一个人成长的重要时期,对于一个人性格的塑造、价值观的形成和习惯的培养具有非常重要的作用。在拥有良好氛围的班级中,学生的提升会非常显著,而这离不开班主任的良好管理。
一、当今小学班级管理工作中存在的某些问题
1.某些班主任的责任意识不够
在当今的小学班级管理工作中,某些班主任自身缺乏责任意识。不能够以身作则,某些不当行为例如迟到早退、无故缺勤等会给学生留下一个不好的印象,甚至会让某些辨别是非能力较差的学生争相模仿,使他们从小就不能培养好的行为习惯。某些班主任对于班级管理只能停留在口头上,在行动上却没能很好地约束自身,这些行为对于学生的成长是非常有害的。
2.某些管理方法过于生硬粗暴
在当今的小学班级管理工作当中,某些班主任的管理方法过于粗暴,有些甚至会用体罚的方式惩罚犯错的学生。……
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