摘 要：大数据深刻影响着社会的方方面面，作为高校也不能置之度外。文章从大数据的定义、类型与特征解释诠释了大数据的时代意义及其对教育的启迪，提出了应改革文献学现有的教学手段和模式。

关键词：大数据；文献学；教学；实践

科技的飞速进步和社会生产力的迅猛发展，使全球化成为不可逆转的历史潮流，使人类从彼此分隔的多中心时代逐步走向全球性社会。经济全球化带来了资本、贸易、企业、市场经济的全球化和金融国际化，直接推动人类向信息化社会演进，深刻地影响着人们的生产生活。信息化社会所表达出来的是全球数据信息量的惊人增长，海量信息的喷涌，最终扑面而来的则是大数据时代。在这个时代里，大数据无时无刻不与人类生活息息相关，影响着社会生活、发展的方方面面，引发的是信息技术领域的革命，引领着的是各行各业的改革、发展与创新，更深层次的是对人们的生活方式、学习途径、行为模式和思想观念等产生深远的影响。

大学不是脱离社会的一角，它与社会有着千丝万缕的联系，大学生也不是不食人间烟火的一群，既来自社会，最终也要进入社会，作为思想活跃、熟悉网络的高智商群体，大数据对大学生的影响更深刻、更直接、更全面。大数据时代的到来也将对大学课堂教学中的课堂管理、课程设置、教学评估、服务模式与思维路径等产生深刻而久远的影响。从事文献学教学的高等教育工作者，在大数据的背景下，应该顺势而为，了解大数据时代的特点，借助大数据的优势，改良我们的教学，助推文献学教育更好地服务于人才培养。……