摘 要：良好的自主学习能力是化解学习难点的一把利刃。当学生具有了良好的自主学习能力之后，所有的学习难点都会迎刃而解。因此，教师在教学过程中要特别注重学生自主学习能力的培养。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学实际，浅显论述高中物理教学过程中学生自主学习能力的培养方法。

关键词：高中物理；学生；自学能力；培养方法

古人云：“授之以鱼莫若授之以渔。”具体来讲，就是与其教给学生知识，不如教给学生获取知识的方法，即学习方法。著名教育家叶圣陶说：“教是为了不教。”就是说，教师教学的根本目的在于教会学生学习的方法，当学生掌握了学习的方法之后，他们就可以自主学习了，教师就不用再去教了。由此可见，从古至今，优秀的教育者在教育过程中都特别注重学生自主学习能力的培养。

高中物理，无论是在知识的深度上，还是在知识的广度上，都是初中物理所无法比拟的。因此，一进入高中阶段的学习，学生突然会觉得高中物理太难了。随着高中物理知识难度的提升，学生如果仅仅依靠在课堂上去听，显然已经不能适应学习的新要求了。为了提升学习效率，学生必须要自主学习高中物理相关知识。而学生学习高中物理相关知识有赖于良好的自主学习能力。因此，高中物理教师必须要注重学生自主学习能力的培养。下面笔者将在借鉴相关理论研究成果的基础上，结合自身教学实际，浅显论述高中物理教学中培养学生自主学习能力的一些方法。……