葛思怡

摘要：在社会经济的快速发展下，中国的教学质量有着突飞猛进的进步，在初中数学的教学模式上根据更高的要求有了很大的改进，教师们不在墨守成规的用传统教学模式教学，能够通过对教学内容的了解，合理的运用微课进行教学。通过使用微课教学，提高学生的学习效率是非常有益的，并且在运用微课教学的同时，可以激发学生们对学习的热爱，能使学生们互相激励、互相帮助，对学生们未来的学习之路起到较大的作用。

关键词：微课；初中数学；学习兴趣；教学效率

引言

初中数学教学的内容过于復杂，并且对于学生来说，存在较大的难度，能够直接影响学生未来的发展和成长，并且，随着社会的不断发展和进步，教育部门对于初中教学的重视程度正在逐渐提升。同时，我国教学改革的步伐也在不断推进，要求教师必须将学生作为课堂的主体，不断的研究新型的教学模式。通过运用微课教学，能够有效的提升教学质量，进而促使学生能够全面发展，为我国社会培养出更加优秀的人才。

1微课和传统课堂教学之间的差异

由于形式的不同，使得微课与传统课堂教学之间存在一定的差异。传统的课堂教学是将学生都集合在一起，进行固定时间的授课，这种方式具有一定的积极作用，但是更多的却是消极的作用。传统的教学模式中，教师的任务就是每天进行讲课。而微课在网络的帮助下，实现了更加专注的教学，其内容只是针对一个内容或者一个知识点，具有更高的专一性，促使学生能够对知识的掌握更加扎实。……