柯秀飞

摘要：随着我国经济的不断发展，以及与外国交流的逐渐频繁，因此急需英语口语能力较强的人才。在此情况下，如何提升学生的口语能力就成为教师亟待解决的问题。在初中英语教学中，由于部分教师深受传统教学理念的影响，进而在实际教学中并不注重学生实践能力的培养，学生得不到锻炼，其自身的口语能力就较弱，进而无法为国家发展提供帮助。基于此，本文将对如何在初中英语口语教学中实施对话式教学评价进行分析，旨在帮助初中生能提升自身的口语能力。

关键词：对话式评价；初中英语教学；口语教学；应用分析

随着社会的不断发展，以及素质教学的不断深入，当今我国教育部门更改了对于初中生的教学手段，不再如同过去一般过分注重学生的考试成绩，而是逐渐将注意力转移到如何提升学生的实践能力以及对知识的运用能力上。在初中学生的英语学习中，能够体现其实践能力的内容就是口语交际。因此在实际教学中，教师应该提升对学生实践能力的培养，优化自身的教学手段，为学生提供更为优质的教学服务，进而提升学生的英语交际能力。

一、现阶段的初中英语口语教学现状

由于多数教师深受应试教育的影响，在当今的初中英语教学中，多数教师还在使用传统的师生授受的教学模式。该种教学模式虽然可以在一定程度上提升教师的教学进度，但是却无法培养学生的口语能力。……