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浅析中职生数学素养养成教育的策略

2018-06-26梁远慧

新教育时代·教师版 2018年8期
关键词:培养策略

梁远慧

摘 要:数学是一门基础学科,更是一门工具学科,具有极强的实践性。近年来,随着经济的高速发展,我国的产业结构进行了相应的调整,加工制造业有了新的、更为卓著的发展方向和前景。但是,所有项目的创新都离不开数学,只有具有良好的数学素养,才能更具创新能力,才能提升整个民族的创新水平和创造力。而在实际的教学中发现,中职生的学习基础以及他们的学习能力、学习兴趣都略显不足,学习效果总是不尽人意。因此,中职生数学素养养成教育显得格外重要。

关键词:中职学生 数学素养 培养 策略

引言

近年来,随着经济的发展以及产业结构的调整,加工制造业有了更好的发展前景。所以,许多高职院校的招生人数逐渐增多,学生人数的增多就需要更加完善的制度以及教学策略来提高学生的学习效率以及数学素养。中职生数学素养的培养不仅可以有效的提高他们学习各类知识的效率,更为他们以后创新能力、职业综合能力的养成奠定了良好基础。所以,作为中职院校的数学老师,就应该全面的了解学生本阶段的性格特点以及学习能力和兴趣方向,发现中职生心理上所具有的特殊性,并充分的了解学生基础知识的储备量,分析学习效果不尽人意的原因,从而有效的帮助中职学生形成良好的教学素养。

一、培养学生数学素养的重要意义

数学素养的培养,对中职学生的数学教学以及其他知识的学习都具有重要意义。……

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