徐成

摘 要：随着社会的发展，我国的科学技术发展迅速，微课成为一种新型的教学方式。在中职计算机应用基础的教学过程中，教师运用微课进行教学，能够激发学生对计算机课程的兴趣，能够有针对性地进行应用基础知识的训练，有效提升中职计算机应用基础的整体教学水平。

关键词：微课 中职 计算机基础教学 具体应用

引言

新课改的实行，对中职教学有着非常大的影响。在现代化科学技术的引领下，微课教学以全新的姿态整合进教学体系中。微课以视频资料等内容为载体，强化理论知识的具体性与直观性，激发学生对知识学习的兴趣，不断优化课程知识体系。教学实践已经证实微课在提升课程教学效率方面发挥的作用。本文对微课在中职计算机应用基础教学中的具体应用进行详细解析。

一、微课的概念与特征

1.概念

微课，实质上就是教师参照课程教学大纲标准，结合学情以及学科发展等要素，将教学视频资料为载体，将教师在课上或课下的教学过程录制下来。课堂教学视频可以被视为微课教学的主体、也是重心。另外，微课教学中还涵盖了一些和教学主题有关的辅助性教学资源，这些教学资源与教学视频之间存在互补的关系，从而优化微课教学系统。[1]

2.微课的特征

其一，微课从教学时间上来说比较短，教学的视频主要是根据学生的普遍认知学习规律来进行内容安排，一般时长都为5-10分钟，相对于传统课堂的40分钟一节来说，微课可以被认为是“碎片式”教学。……