张莹

[摘 要] 当前，我国的经济结构发生了显著变化，高新技术产业、第三产业蓬勃兴起，急需培养大量具有较高素质、有较强专业技能的应用型人才。以黑龙江旅游职业技术学院旅游管理专业为例，结合实践教学在课程设置中的权重、人才培养模式和具体教学中的课程设置，对该院4届毕业生进行问卷调查，提出了职业院校旅游管理专业实行在校识岗、实训周跟岗和实习企业顶岗的三段式实践教学改革模式，并制定弹性实践教学计划，学校要与企业建立战略合作关系，加强旅游管理专业师资的培养。力求培养具有一定理论知识和较强实践能力、适应旅游人才市场需要、面向基层岗位的高技能应用型人才。

[关键词] 职业教育；旅游管理专业；实践教学

[中图分类号] G710 [文献标识码] A [文章编号] 1009-6043（2018）04-0184-02

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高素质技能型应用人才的一种高等教育类型。近年来，随着高等教育的飞速发展，我国高等职业教育取得了很大的进步，但同时飞速发展的经济社会也对高等职业教育提出了更高的要求。目前，高等职业教育机构面临挑战与机遇并存，有很多课题需要我们深入研究。高等职业教育的关键问题在于如何构建科学合理的符合现代职教规律的实践教学体系。实践教学是旅游管理专业课程建设和教学内容的重要组成部分。目前高职院校旅游管理专业的课程设计主要存在的问题是职业技能实践比重太少，只有把这个问题解决了，才能培养出与市场需求零距离的高素质技能型应用人才。……